Bayangkan mengambil sebuah novel, berharap untuk membaca menghibur. Anda membukanya, membaca paragraf pertama, dan menyadari bahwa tokoh utamanya adalah…
… Anda!
Seperti apa rasanya?
Ini bisa menjadi awal diskusi yang baik untuk siswa Anda. Lagi pula, anak-anak cenderung menunjukkan bahwa hal-hal aneh terjadi saat ini. Seseorang mungkin muncul di blog seseorang, dalam video viral, atau bahkan di TV tanpa mengharapkannya—sering kali dengan cara yang paling tidak menyenangkan.
Diskusi juga dapat memperkenalkan dua tokoh paling ikonik dalam sastra dunia: Don Quixote dan Sancho Panza, protagonis novel Don Quixote abad ke-17 karya Miguel de Cervantes. Mereka benar-benar mengalami pengalaman ini.
Di awal Bagian 2 Don Quixote, “Knight of the Woeful Figure” yang tertipu dan pengawalnya yang rendah hati mengetahui bahwa mereka adalah pahlawan Bagian 1 novel, dan mereka harus hidup dengan konsekuensi ketenaran. Kemudian di Bagian 2, mereka mengetahui (seperti yang dilakukan Cervantes, dengan cemas) bahwa bagian kedua palsu telah diterbitkan oleh peretasan anonim yang mencoba menguangkan keberhasilan Bagian 1. Melalui reaksi karakternya terhadap karya palsu ini , Cervantes dengan ahli mengolok-olok versi saingannya yang tidak dikenal. Don Quixote dan Sancho menjadi semakin hidup saat mereka merenungkan kehadiran mereka sendiri dalam karya fiksi.
Adapun Cervantes yang malang, dia menemukan bahwa ketenaran bukanlah segalanya. Dia menulis Don Quixote sebagian besar karena dia bangkrut dan berharap itu akan menjadi buku terlaris. Setelah dicetak, itu “menjadi viral” (seperti yang mungkin kita katakan hari ini), muncul di semua jenis edisi bajakan. Cervantes benar-benar menulis blockbuster, dan namanya dikenal secara internasional-tapi dia tetap tidak punya uang. Setidaknya ketenarannya bertahan jauh lebih lama dari 15 menit yang diberikan kepada kebanyakan dari kita!
“Klasik adalah sesuatu yang ingin dibaca semua orang dan tidak ada yang mau membaca,” seperti yang pernah diamati oleh Mark Twain. Sekarang, saya telah membaca 1000+ halaman terjemahan Walter Starkie dua kali. Tapi saya akui bahwa buku besar ini bukan untuk semua orang, apalagi anak-anak kelas enam sampai sepuluh. Meski begitu, bagaimana seseorang bisa menjalani hidup tanpa mengenal Don Quixote dan Sancho Panza? Mereka telah digambarkan dalam gambar, lukisan, patung, drama, film, lagu, karya simfoni, opera, dan musikal Broadway. Buku Cervantes telah memperkaya bahasa itu sendiri dengan kata-kata dan frasa seperti “quixotic” dan “miring at windmills”.
Jadi, bagaimana Anda bisa memperkenalkan siswa Anda pada Don Quixote dan Sancho dalam satu periode kelas? Anda dapat membiarkan mereka menulis cerita atau mengimprovisasi sebuah adegan untuk menunjukkan bagaimana rasanya tiba-tiba menjadi karakter utama dalam sebuah cerita. Anda dapat membiarkan mereka memerankan pengalaman itu, atau bahkan membuat video. Saya senang mengatasi masalah ini untuk majalah READ pada tahun 2006. Jawaban saya adalah, lakukan secara dramatis.